这件“肮脏的事”。你12岁大的孩子已经有能力和你制定约定，特别是会和你争论，这就是为什么定约定会这么重要；这就好像是一种客观的约定。他已经够大了，能够了解你并不喜欢唠叨，那使你和他都同样地不愉快，你希望停止这样的互动方式。和他一起坐下来，跟他解释家里每个人都有责任，以及应该分担的家务。你知道他有许多事要做，所以你很乐意有点弹性。他不需要晚餐过后马上去洗碗盘，但是你也不愿见到脏碗盘整晚摆着，引来虫子，发出臭味。他有没有什么提议？假如他能告诉你什么时候会去洗，你就不需要烦他。记住，运用“约定”这个字眼会比较有用。“我不能忍受一再叨念你，我们来个口头约定，从你答应洗这些碗盘开始。”“我要上床睡觉前才洗。”在你的法律术语字眼上打转后，他说。你提醒他这样是行不通的，“那太晚了，我不希望那些脏碗盘放那么久，会变臭的。”“好吧，那在我看完最喜欢的电视节目之后。”他讨价还价。假如你可以接受的话(试着不要强迫他说出你认为的理想时间)，重复一遍你同意的做法：“好的，那意味着每隔一天，你看完《灌篮高手》后，就会自动去厨房洗碗盘。我不必再要求你去做，我说对了吗？”(在契约里确实清楚地包括)。如果他点头，就告诉他你知道他很不喜欢这件家事，所以约定里包含罚则是很公平的。幽默地说：“好的，现在我们两个都知道你有多喜欢洗碗盘，现在我们也有了约定。假如你不洗碗盘，假如我还得要求你去洗，那我们该怎么办呢？”他只是耸耸肩。这时你要稍稍逼他一下。“你参与决定洗碗的时间和制定罚则是很重要的，我是说真的，假如你看完电视后不去洗，还得要我提醒你，你认为应该怎么办?”他可能会有些提议，也可能不会，但是你们应该一起决定和这件事有关的罚则。可能他得要连续洗两个晚上的碗，或是隔天他不能看他最喜欢的电视节目，即使那天没有轮到他洗碗。要合理，也要坚定。重点就是，唠叨一点意思也没有。年纪太小的孩子不会了解你的感受，他需要正面地协助把事情做好。大一点的孩子会稍微知道唠叨令你很困扰，但是他无法做到每次都很自律。因此，给他一些提醒是必要的，但是让他接受惩罚也是很公平的。而9岁至12岁的小孩正进入叛逆期，并发展出高度的意识，了解人们工作的动机，所以让他知道你不再唠唠叨叨，给他一些空间去想想如何解决问题，让他知道认为他是可以信守承诺的，同时也要温和地暗示他，你知道他可能会受到诱惑而没有办法做到要求，因此，需要制定约定。无论如何你都要坚守罚则，否